想象一下：你正置身于一片茂密的森林中，人工鸟鸣声在四周回荡，静静等待一只鸟误将捕鸟网认作开阔的天空而飞入。这场景是否让你心生向往？再想象一下：你身处研究实验室，一边自学复杂的R语言编程，一边用分光光度计测量鸟羽的色彩亮度——这听起来是否充满挑战？然而，对于麦西玛·戈麦斯-帕尔默（Maxima Gomez-Palmer '26）来说，这两

卡尔顿学院近日公布了一批教职员工的晋升任命。其中，一名教师获聘为捐赠教授席位，六名教师由副教授晋升为正教授，另有三位获续聘的教师也同时获得晋升。以上任命已获学院董事会批准，自2025年9月1日起正式生效。 以下是本次获得晋升的教师简介： 获聘捐赠教授席位的教师 乔治·舒弗尔顿（George Shuffelton） 英

加拿大卡尔顿大学（Carleton University）TRIO/学生支持服务主任 Kim Hildahl 担任了2025年教育机会协会（EOA）学生领导力会议的联合主席。本次会议于9月26日至28日在美国明尼苏达州“美国商城”（Mall of America, MOA）举行，旨在为来自低收入家庭、第一代大学生及弱势背景的学生提供支持